• 面倒な開発環境のセットアップ不要

    Monacaはクラウド上で動作するアプリ開発環境なので、ブラウザさえあればすぐに開発を始めることができます。もう授業の導入時に開発環境のインストール作業でつまずくことはありません。

  • 初心者HTML5、JavaScriptの
    学習に最適

    初心者の方がすぐに学習を開始できるように、テンプレートやサンプルプログラムを多数用意しています。実際にプログラミングの初学者を対象にMonacaで授業を行った結果、半年程度でアプリを自作できるようになったという声もいただいています。

  • 「使える」教材と豊富なサンプル集

    学校の授業でプログラミング教育を実施するためには「使える」教材が欠かせません。教育現場での実証研究を元に執筆した書籍『Monacaで学ぶはじめてのプログラミング』は安心してプログラミングの基礎からアプリ開発までを学べる内容になっています。

  • 作ったアプリをその場で確認

    学生が作成したプログラムはすぐにスマートフォンの実機上で動作させることが可能です。実際に自分のスマートフォンで自分のアプリが動いているのを見ることで、学生の皆さんは強い達成感を得られます。

  • プロジェクト共有機能で授業の進行を
    スムーズに

    1つのアプリを複数人で閲覧・編集できるので、グループワークや課題の提出を手軽に行うことができます。

王立プノンペン大学 Lecturer  Sengtha Chay 様
王立プノンペン大学
Lecturer Sengtha Chay 様
Monacaはカンボジアの開発者にとってクロスプラットフォームのモバイルアプリ開発をおこなうための選択肢になり得ると思います。学生達はこの新しい開発プラットフォームで学ぶ事を非常に楽しんでいました。
HTML5、CSS、JavaScriptといったWeb技術を採用しているので、Monacaはより多くの学生や開発者に受け入れられると思います。Monacaは短納期や低コストで開発を行うアプリ開発には最適なツールだと思います。一方で不安定なネット接続環境下でMonacaを使うことは今後の課題になると思います。
横浜商科大学商学部准教授 嘉悦大学経営経済学部講師(前准教授、前情報メディアセンター長) 遠山緑生 様
横浜商科大学商学部准教授
嘉悦大学経営経済学部講師(前准教授、前情報メディアセンター長) 遠山緑生 様
プログラミングの初学者向けに、スマホで実際に動くアプリケーションを企画からリリースまで一気に経験する、という内容の研究会を行いたくて、以前からよい開発環境を探している中でMonacaに出会い、昨年度大学2年生向けに採用したところ、今までもっともうまく進行することができました。iPhone/Androidに分かれる学生の実機で動き、WindowsPCでも開発できる環境でありながら、抜群の取っ付きやすさを持っており、豊富なサンプルプログラムの存在も魅力です。
慶應義塾大学環境情報学部 講師 南政樹 様
慶應義塾大学環境情報学部
講師 南政樹 様
Monacaは私たちが探し求めていたプログラミング教育に適したアプリ開発 ツールです。
我々が担当する講義「インターネット」の履修者は、グループワークで HackUという大学生向けハッカソンイベントに参加します。例年500人を超える学生が履 修しますが、その多くは初学者なため、開発環境の構築からトラブル続きで、最初からモ チベーションが下がっていました。Monacaをこれまでの問題をすべて解決してくれ、学習意 欲を向上させてくれました。
東京工科大学メディア学部メディア学科 専任講師 藤澤公也 様
東京工科大学メディア学部メディア学科
専任講師 藤澤公也 様
メディア学部の演習「スマートサービスデザイン」ではMonacaを用いてスマホ・タブレットアプリの制作を通して、新しいサービスの提案・設計・実装に取り組んでいます。メディア学部では、コンテンツ、デザイン志向の学生が多い中、企画提案やUIデザインを行うだけでなく、Monacaを用いることでプログラミングを学び、実際に動くアプリを作り上げることができ、演習を通して高い達成感が得られます。
また、Monacaデバッガを用いることで、開発中に手元のスマホ・タブレットで容易に動作の確認ができるためアプリ開発のモチベーションを高め、より高度な取り組みにチャレンジできています。
山形大学大学院  理工学研究科 准教授  立花和宏 様
山形大学大学院 理工学研究科
准教授 立花和宏 様
アプリの開発にはプログラム言語やオペレーティングシステムの知識も必要です。しかしこれらの習得にはそれなりの時間がかかります。そこに費やす労力が多すぎると良いアイディアがあってもアプリ開発に辿り着く前に挫折してしまいます。特に情報を専門としない学科においてはなおさらです。Monacaがオペレーティングシステムの違いを吸収して多様なモバイル端末用のアプリを開発できることに大きな魅力を感じます。
山形大学大学院  理工学研究科 准教授  立花和宏 様
穴吹情報デザイン専門学校 情報システム学科
講師 伊沢剛 様
本校ではモバイルアプリ開発の授業でMonacaを使っています。学生たちが初めてMonacaに触れた時の感想は、強力なエディタ機能ががとても使いやすいく親しみやすいと喜んでいました。シンプルに使える開発環境と、自分自身のスマートフォンで作ったプログラムがすぐに動くことに学生の高い満足度が伺えます。
現在は、テキストのサンプルコードを動かす事を中心に行っていますが、今後は学生自身でオリジナルのアプリケーションを設計、開発し、公開するという目標をもって取り組んでいきます。
将来的には、ワープロソフトや表計算ソフトの操作を修得するように、コンピュータの基本を学ぶ学生向けにMonacaを使った授業を展開していきたいと考えております。
情報科学芸術大学院大学(IAMAS) メディア表現研究科 教授 赤松正行 様
情報科学芸術大学院大学(IAMAS)メディア表現研究科
教授 赤松正行 様
Monacaを集合的表現研究のために使っています。コンピュータのIDEから開発中のアプリを数十台のスマートフォンで一斉に起動することができ、コードを変更して保存するだけで一瞬にして全台の処理を変更できるからです。一般的な開発環境では何十台ものデバイスを手軽に扱うことは不可能なので、これはMonacaが持つ極めて強力な機能と言えます。アートやデザイン、エンターテイメントはもちろんのこと、自律分散型のシステムが適用される様々な分野での活用が期待されます。
  • 専門学校東京テクニカルカレッジ
  • 東北工業大学
  • 日本電子専門学校